L’enfant d’aujourd’hui construit l’adulte de demain
Une école Montessori , pensée pour accompagner chaque enfant
dans son développement naturel :
→ Un accompagnement personnalisé
→ Un environnement bilingue dès 18 mois (français-anglais)
→ Des éducateurs formés à la pédagogie Montessori
→ L’intervention de spécialistes de l’enfance (psychologue, psychomotricien·ne, orthophoniste)
→ Un cadre d’apprentissage bienveillant et stimulant
Nous rencontrez sur whatsapp
→ L’école accueille les enfants de 18 mois à 6 ans
• Communauté Enfantine (18 mois – 3 ans)
• Maison des Enfants (3 ans – 6 ans)
→ Un matériel conforme à la pédagogie Montessori : concret, sensoriel et auto-correctif, permettant à l’enfant d’apprendre par la manipulation.
Un accompagnement personnalisé
→Chaque enfant bénéficie d’un suivi individualisé.
→Une observation attentive: une équipe formée à l’observation Montessori afin
de respecter le rythme, les besoins et le développement propre à chaque enfant.
→Un regard pluridisciplinaire : l’intervention régulière de spécialistes
(psychologue, psychomotricien·ne, orthophoniste) pour soutenir le
développement de l’enfant.
L’environnement préparé
NOS FONDATIONS EDUCATIVES
Un environnement bilingue par immersion
→Dans la pédagogie Montessori, l’enfant évolue naturellement dans un
environnement bilingue au quotidien :
• Français (dès 18 mois)
• Anglais (dès 18 mois)
→Cette immersion repose sur le principe fondamental :« un adulte, une langue».
Chaque ambiance est animée par deux éducateurs (l’un s’exprimant
exclusivement en français, l’autre en anglais).
→Grâce à ce que Maria Montessori nomme « l’esprit absorbant », le jeune enfant
possède la capacité unique d’absorber les langues sans effort conscient.
Les neurosciences confirment que cette exposition précoce structure les circuits de la
pensée, renforçant la plasticité cérébrale et les facultés logiques.
→L’enfant traverse une période sensible au langage, une fenêtre d’opportunité
biologique qui s’étend jusqu’à 6-7 ans. Durant cette phase, il décode les
structures linguistiques avec une aisance remarquable. Cette richesse multilingue
ne le surcharge pas ; elle affine sa concentration et construit son identité de
citoyen du monde.
Une approche fondée sur l’observation et l’expérience
Notre approche s’appuie sur les principes de la pédagogie Montessori et
l’observation du développement de l’enfant.
→ L’abstraction par la manipulation : l’enfant appréhende les concepts abstraits
(mathématiques, langage) grâce à un matériel pédagogique concret et sensoriel.
→L’expérience au cœur de l’apprentissage : le jeune enfant apprend par le
mouvement et l’expérimentation directe avec son environnement.
→ Le développement global : nos activités sollicitent simultanément le
raffinement des sens, la construction de la pensée logique et la capacité de
concentration.
→ Activité libre dans un cadre structuré et préparé.
→ Une éducation pour la vie : une pédagogie active qui respecte les lois naturelles
de l’enfant pour favoriser son autonomie et sa confiance en soi.
L’enfant apprend en faisant, en répétant et en expérimentant. L’éducateur guide,
observe et ajuste l’environnement pour soutenir son autonomie et son
développement naturel.
Exigence et bienveillance
Dans la pédagogie Montessori, ces deux dimensions avancent ensemble.
L’enfant progresse dans un environnement :
→ sécurisant et stable
→ stimulant et adapté à ses besoins
→ respectueux de son rythme de développement
→ Il apprend mieux lorsqu’il se sent en confiance, lorsqu’il peut agir librement dans
un cadre clair et lorsqu’il est accompagné avec attention.
→ L’objectif n’est pas la performance, mais le développement harmonieux de
chaque enfant : autonomie, concentration et confiance en soi.
Pour qui?
Notre école s’adresse aux parents qui souhaitent :
→Une éducation alternative et positive
→ Un environnement structuré et bienveillant
→ Une éducation Montessori dès la petite enfance
→ Un accompagnement respectueux du rythme de l’enfant
→ Une ouverture au monde et aux langues dès le plus jeune âge
L’impact de la pédagogie Montessori sur le développement de l’enfant
Les recherches en neurosciences et en sciences de l’éducation soulignent les
bénéfices de la pédagogie Montessori sur le développement global de l’enfant :
→ Une grande capacité d’adaptation aux cursus bilingues et internationaux, grâce à
la forte plasticité cérébrale du jeune enfant.
→ Une progression significative dans la maîtrise de l’anglais, favorisée par la période
sensible du langage entre 0 et 6 ans et l’immersion précoce.
→ Des parcours scolaires harmonieux, construits sur des bases solides dès la petite
enfance.
→ Des progrès observés au quotidien en autonomie, concentration et confiance en
soi.
Le rituel des anniversaires Montessori : la marche autour du soleil
Le rituel de l’anniversaire Montessori : la marche autour du soleil est une activité
symbolique qui permet à l’enfant de représenter sa place dans le temps. Chaque
année, il marche autour d’une représentation du soleil en tenant un globe terrestre,
effectuant un tour pour chaque année de sa vie. Cela lui permet de visualiser
concrètement le passage du temps, les saisons et sa croissance, tout en développant
sa conscience de lui-même et du monde qui l’entoure.
ACTIVITÉS EXTRASCOLAIRES
Nous proposons des activités extrascolaires ouvertes aux élèves de La Maison des Enfants ainsi qu’à ceux d’autres établissements.
Ils sont organisés en petits groupes du lundi au samedi, en ateliers pendant les
vacances scolaires, et en camp d’été au mois de juillet.
Ces activités sont organisées dans le respect des principes Montessori, favorisant
l’autonomie de l’enfant.
→Éveil sensoriel et coordination motrice (dès 18 mois)
→ Activités de motricité globale et de coordination du mouvement (dès 18 mois)
→ Activités Montessori sensorielles et cognitives (dès 3 ans)
→ Activités Montessori de langage et mathématiques (dès 3 ans)
→ Activités Montessori de culture : botanique, zoologie et géographie (dès 3 ans)
→ Anglais (dès 18 mois)
→ Arabe (dès 5 ans)
→ Arts créatifs en anglais (dès 3 ans)
→ Sciences (dès 5 ans)
→ Éveil musical / Musique (18 mois – 3 ans)
→ Pretend Play / jeux de rôle (dès 3 ans)
→ Story box français / anglais (dès 18 mois)
→ Jardinage et permaculture (dès 3 ans)
→ Cuisine et atelier nutrition (dès 3 ans)
Pour toute information complémentaire
Sarah Kamareddine est diplômée en pédagogie Montessori 0–6 ans et certifiée en
accompagnement des enfants à besoins spécifiques, notamment dans la détection
précoce de l’autisme et des troubles DYS.
Forte de plus de 9 ans d’expérience dans cette approche éducative, elle accompagne
les enfants dans leur développement global avec une démarche bienveillante,
individualisée et centrée sur l’autonomie.
Elle a travaillé tout au long de son parcours auprès de jeunes enfants, en favorisant
leur épanouissement cognitif, émotionnel et social à travers des environnements
d’apprentissage adaptés et stimulants.
Animée par une passion pour l’éducation de la petite enfance, elle fonde La Maison des Enfants afin d’offrir un cadre Montessori authentique, inclusif et attentif aux besoins de chaque enfant.
Notre fondatrice
Notre établissement est organisé en ambiances Montessori évolutives et dispose
d’espaces extérieurs aménagés, d’une salle de motricité globale, et d'un espace repas, et d’une salle de repos.
Une bibliothèque est également mise à disposition des enfants, favorisant le plaisir de lire.
Les enfants bénéficient également d’un potager éducatif et d’une mini-ferme, leur permettant de développer le contact avec la nature et le vivant.
Nous vous accueillons sur rendez-vous pour visiter nos espaces et découvrir notre pédagogie.
NOS ESPACES PÉDAGOGIQUES
Les inscriptions sont ouvertes tout au long de l’année, dans la limite des places disponibles.
La procédure d’inscription se déroule en plusieurs étapes :
1. Prise de contact
Les familles sont invitées à contacter l’école afin d’obtenir les premières informations et de convenir d’un rendez-vous.
2. Rencontre avec la direction
Un entretien est organisé avec la famille afin d’échanger sur le projet pédagogique, les besoins de l’enfant et les attentes des parents.
3. Visite de l’établissement
Les parents découvrent les différents espaces de vie et d’apprentissage de la Maison des Enfants.
4. Remise du dossier d’inscription
À l’issue de la rencontre, le dossier d’inscription est remis à la famille pour la poursuite de la procédure d’admission.
+225 07 67 01 03 08
admin@lamaisondesenfants.net
Rue Lepic, Cocody Danga
Procédure d’inscription
